» » Реализация деятельностного подхода в обучении географии с использованием космических снимков

Реферат на тему Реализация деятельностного подхода в обучении географии с использованием космических снимков


Прямо сейчас вы можете бесплатно скачать реферат на тему Реализация деятельностного подхода в обучении географии с использованием космических снимков, который относится к предмету: География. Данный реферат проверен и содержит действительно полезную и нужную информацию, которая поможет вам сдать его на отлично!


Реализация деятельностного подхода в обучении географии с использованием космических снимков

Е.М. Александрова

В настоящее время в российском образовании происходят серьезные изменения, которые нашли отражение в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования [12] нового поколения.

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, обеспечивающий активную учебно-познавательную деятельность учащихся [12]. Основанием деятельностного подхода выступает общепсихологическая теория деятельности (разработанная С.Л. Рубинштейном и А.Н. Леонтьевым), а сам подход представляет собой приложение этой теории.

Деятельность — это совокупность действий, направленных на достижение целей (по С.Л. Рубинштейну) [10: с. 435].

Деятельностный подход обязывает рассматривать обучение и воспитание как сложную деятельность со структурой: цель - средства - действия - результаты.

В основу традиционной системы обучения положено информационное содержание, а практическая деятельность учащихся выполняет только определенные функции. Напротив, в развивающихся системах обучения основу составляет не столько знание, сколько развитие общеучебных умений (теория В.В. Давыдова) [4].

К современным теориям обучения, опирающимся на деятельностный подход, относятся:

теория проблемного обучения (А.М. Матюшкин и М.И. Махму- тов) [7, 8].

Проблемное обучение — это совокупность следующих действий:

организация проблемных ситуаций;

формулирование проблем;

оказание ученикам необходимой помощи в решении проблем;

проверка этих решений;

руководство процессом систематизации и закрепления приобретенных знаний.

теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Г альпе- рин и Н.Ф. Талызина) [1; 11].

Учение — это система определенных видов деятельности, выполнение которых приводит ученика к новым знаниям и умениям.

теория учебной деятельности (В.В. Давыдов и Д.Б. Эльконин) [3, 14].

Учебная деятельность — это один из видов деятельности школьников и

студентов, направленный на усвоение ими посредством диалогов и дискуссий теоретических знаний и связанных с ними умений и навыков.

Одним из условий реализации основной образовательной программы основного общего образования является «использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа» [12].

Для реализации деятельностного подхода необходимо трансформировать традиционный подход в обучении так, чтобы знания стали инструментом действий.


Другие рефераты по Географии


  • Рейтинг@Mail.ru
  • Яндекс.Метрика