» » I. теоретические основы проблемы развития у старших дошкольников познавательного интереса

Реферат на тему I. теоретические основы проблемы развития у старших дошкольников познавательного интереса


Прямо сейчас вы можете бесплатно скачать реферат на тему I. теоретические основы проблемы развития у старших дошкольников познавательного интереса, который относится к предмету: Остальные рефераты. Данный реферат проверен и содержит действительно полезную и нужную информацию, которая поможет вам сдать его на отлично!


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3

РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА………….5

1.1. Ретроспективный анализ проблемы развития интересов детей.……5

1.2. Психолого-педагогические основы современной теории интереса......................................................................................................................12

1.3. Особенности психического и личностного развития детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающие возможность развития познавательного интереса………………………………………………………….27

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ПРЕДМЕТНОГО МИРА КАК ОБЪЕКТ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДОШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………………...45

2.1. Сущность исторического познания в дошкольном возрасте……..….45

2.2. Дидактический потенциал исторических знаний…………………….56

РАЗДЕЛ III. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ИСТОРИИ ПРЕДМЕТНОГО МИРА……………………………56

3.1. Понятие проектной деятельности дошкольника……………………..56

3.2. Типы проектов, реализуемые в практике ДОУ……………………….61

ВВЕДЕНИЕ

Основная задача данного учебно-методического пособия – раскрыть студентам теоретические основы проблемы развития у старших дошкольников познавательного интереса и предложить инструментарий для ее решения в практической работе с детьми.

Возрастающее внимание современной науки и практики образования к вопросам развития познавательных интересов обусловлено главной особенностью современного мира – его динамичностью. Происходящие изменения столь интенсивны, что человеку все реже удается сохранять гармонию с окружающим, используя усвоенные знания и привычные поведенческие модели. Актуальность проблемы развития познавательных интересов определяется современным социальным заказом общества на выпускника дошкольного образовательного учреждения, который касается не требований к конкретным знаниям, а новых универсальных способностей, сформированных стойких познавательных мотивов, основным из которых является познавательный интерес.

В данном пособии представлено решение задачи развития познавательного интереса старших дошкольников на материале ознакомления с историей предметного мира в проектной деятельности, что определило структуру пособия. Оно состоит из трех разделов, в которых раскрываются во взаимосвязи 3 проблемы: развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса; история предметного мира как объект направленности познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста; проектная деятельность как средство развития познавательного интереса.

Структура каждого раздела представлена аннотацией, комментариями, раскрывающими теоретические основы проблемы, учебно-исследовательскими заданиями для студентов, списком рекомендуемой литературы.


Другие рефераты


  • Рейтинг@Mail.ru
  • Яндекс.Метрика